Самообразование
Развитие личности педагога неразрывно связано с его стремлением к самостоятельному обогащению своих знаний. Более того, сегодня самообразование - одна из важных форм системы непрерывного повышения квалификации педагогов ДОУ.
Творческие отчёты по теме самообразования
2019 год
ИКТ технологии в воспитательно-образовательном процессе
Деловая игра для педагогов ""Компьютерный гений"
С целью формирования представлений педагогов о возможностях использования информационных средств в образовательном процессе дошкольного учреждения была проведена деловая игра ""Компьютерный гений", в ходе которой воспитатели, разделившись на команды, выполняли различные задания с применением ИКТ технологий.
Занятия и свободная деятельность детей с использованием интерактивного оборудования
Мастер-класс для воспитателей (НОД с ИКТ технологиями)
Лэпбук - инновационная форма взаимодействия педагога,
детей и родителей в рамках воспитательно-образовательного процесса
Консультация Лэпбук – как средство развития познавательных способностей детей дошкольного возраста
В связи с внедрением ФГОС дошкольного образования каждый педагог должен искать новые подходы, идеи, формы и методы в своей педагогической деятельности, которые были бы интересны дошкольникам и соответствовали бы их возрасту, и наиболее эффективно бы решали педагогические, образовательные и воспитательные задачи. Лэпбук - это игровая технология, которая помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по теме и лучше понять и запомнить материал.
Конкурс профессионального мастерства "Лучший лэпбук по ПДД"
2020 год
Кейс технологии
Конкурс профессионального мастерства "Лучший кейс "Атлас профессий"
Педагог, ориентированный на профессиональный рост, стремится заявить о себе широкой общественности с целью повышения педагогического мастерства и распространения опыта своей работы.
В решении этой задачи большую роль играют конкурсы педагогического мастерства. Они дают возможность стать значимым в профессиональном сообществе через оценку данным обществом его педагогической деятельности, реализацию своего профессионального «Я» в условиях состязания, С целью повышения своего профессионального уровня и развития мотивации у педагогов к созданию кейса по ранней профориентации воспитанников и его эффективному использованию в образовательной области «Познавательное развитие» для воспитателей был организован конкурс "Лучший кейс "Атлас профессий"
Консультация для воспитателей "Метод кейс-технологии в дошкольном образовании"
В ходе консультации педагоги познакомились с Кейс-технологией, как интерактивной технологией для краткосрочного образования, на основе реальных или вымышленных ситуаций, направленная не столько на освоение знаний, сколько на формирование у детей новых качеств и умений.
Мастер-класс для воспитателей ""Использование кейс-метода в работе с детьми дошкольного возраста"
Суть мастер-класса состояла в том, чтобы познакомить педагогов с одним из «продвинутых» активных методов обучения. Воспитателям было предложено самостоятельно придумывать кейс-ситуации и побуждать педагогов участвовать в коллективном творческом процессе, вносить творческий вклад, способствовать саморазвитию педагогов.
Мастер-класс "Играем в кейс"
2021 год
Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе
Семинар-практикум в форме телепередачи "Жить здорово"
На семинаре-практикуме были представлены различные здоровьесберегающие технологии в работе с детьми, которые направленны на сохранение и укрепление здоровья воспитанников.
Педсовет в форме деловой игры "Здоровьесберегающие технологии в ДОУ"
На педагогическом совете был осуществлён поиск эффективных форм, использование инновационных подходов и новых технологий при организации физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ.
Речевые технологии в работе с дошкольниками
Консультация для воспитателей через сайт детского сада ""Развивающие игры В.В. Воскобовича"
Суть консультации заключалось в том, чтобы педагоги познакомились с Технологией Воскобовича - это путь от практики к теории. С помощью одной игры можно решать большое количество образовательных задач. Незаметно для себя, малыш осваивает цифры и буквы; узнает и запоминает цвет, форму; тренирует мелкую моторику рук; совершенствует речь, мышление, внимание, память, воображение.
Деловая игра для воспитателей "Речевое развитие дошкольников"
С целью фо рмирования педагогической компетентности педагогов, развития коммуникативных качеств педагогов, умения работать в коллективе и уточнения знаний и умений педагогов по проблеме речевого развития детей была проведена деловая игра ""Речевое развитие дошкольников".
Педагогический совет в форме интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?» по теме «Речевое развитие: проблемы, пути решения»
На педагогическом совете педагоги систематизировали знания об особенностях и условиях развития речи у детей с применением речевых технологий.
2022 год
Игровые технологии в работе с дошкольниками
Открытое занятие для воспитателей в форме игры ""Что? Где? Когда?"
Для воспитателей был организован показ занятия с использованием речевых и игровых технологий ы форме игры "Что? Где? Когда"
Педагогический совет в форме деловой игры "Путешествие по стране ранней профориентации"
Для воспитателей была проведена деловая игра с целью повышения педагогической компетенции педагогов в вопросах ранней профориентации по средствам игровых технологий.
STEAM-технологии в работе с дошкольниками
Консультация для воспитателей "STEAM-технологии в дошкольном образовании
Консультация для воспитателей была проведена с целью повышение профессиональной компетентности по теме «STEAM – технологии в дошкольном образовании». Создание модели мотивирующей образовательной среды с использованием STEAM – технологий для развития интеллектуальных способностей детей в процессе познавательно й деятельности и вовлечения их в научно – техническое творчество на всех этапах дошкольного детства.
Занятия с детьми в STEAM - лаборатории
Развиваем познавательную активность дошкольников